초등학교 미술 감상지도의 지역특성화 방안
- Alternative Title
- A Study on Regional Specialization of Elementary School Art Appreciation Education
- Abstract
- .
- Issued Date
- 2009
- Awarded Date
- 2009. 2
- Type
- Dissertation
- Affiliation
- 제주대학교
- Department
- 교육대학원 초등미술교육
- Advisor
- 임춘배
- Table Of Contents
- 국문 초록 i
I. 서론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구 내용 및 방법 3
3. 연구의 제한점 3
II. 이론적 배경 4
1. 미술교과 교육과정의 지역화 4
가. 미술교과 교육과정 지역화의 의미 4
나. 미술교과 교육과정 지여고하의 필요성과 의의 5
다. 미술교과 교육과정으 ㅣ지역화의 내용과 방법 7
2. 미술과 교육과정 분석 11
가. 6학년 미술교과서의 전통미술 관련 내용 분석 11
나. 6학년 미술교과 교육과정 13
3. 문화재 교육 15
가. 문화재의 정의 및 분류 15
나. 문화재의 종류 15
다. 문화재 학습의 교육적 의의 및 필요성 19
라. 효율적인 문화재 학습 활동 21
III. 제주지역 문화재 및 문화시설 활용지도 23
1. 문화재 및 문화시설 활용의 의의 23
2. 문화재 및 문화시설의 교육적 기능 및 현황 25
가. 박물관 25
나. 미술관 및 전시 공간 27
3. 학교 교육계획 실태 및 감상학습 방법 35
가. 현행 학교 교육 계획 실태 35
나. 감상학습의 유형 40
다. 현장학습 계획 42
라. 작품 감상 방법 45
IV. 지역화 감상지도 수업의 실제 48
1. 감상학습의 장(場) 선정 48
2. 감상 학습 모형 50
3. 교수, 학습 과정안 52
가. 환경과 건축 52
나. 아름다운 생활용품 57
V. 결론 및 제언 62
참고 문헌 64
ABSTRACT 65
- Degree
- Master
- Publisher
- 제주대학교 교육대학원
- Citation
- 서윤아. (2009). 초등학교 미술 감상지도의 지역특성화 방안
- Appears in Collections:
- Elementary Education > Elementary Art Education
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