협동프로젝트 교과과정을 위한 통합관리시스템의 설계

Abstract

급변하는 현대사회에 능동적으로 적응할 수 있는 문제해결능력을 갖춘 인재양성에 교육의 초점이 모아지면서 다양한 교육 패러다임이 대두되고 있다. 특히 학습자가 학습의 주체가 되어 스스로 주어진 문제를 시행착오를 거치며 해결해 나가는 프로젝트 학습은 학습의 결과뿐만이 아니라 그 과정을 중시한다. 이에 따라 학습결과와 함께 학습자의 학습과정을 평가하는 수행평가가 중요시되고 있다. 그러나 현재 대학에서 이루어지고 있는 프로젝트 기반의 교과과정은 프로젝트를 지원할 수 있는 관리시스템과 체계적인 평가방안이 미흡하여 단순히 학습자가 과제를 수행하여 그 결과만을 평가받는 방식으로 진행되고 있다. 이에 본 논문에서는 대학의 협동프로젝트 교과과정을 위한 프로젝트 진행관리, 프로젝트 수행평가, 산출물 검색, 포트폴리오 제작의 기능을 갖는 통합관리시스템을 제안한다. 이를 위하여 기존에 연구된 프로젝트 관리시스템의 사례를 분석하여 대학의 교과과정에 적합한 시스템을 설계한다. 본 시스템을 통하여 학습자는 프로젝트 진행단계별 산출물을 체계적으로 관리하고 시공간적인 제약없이 원활하게 프로젝트를 진행할 수 있다. 그리고 진행단계에 따라 평가단계를 정의하여 여러 평가자 그룹을 구성하고 프로젝트 교과과정을 위한 평가영역과 문항을 제안한다. 평가결과는 학습자에게 다양한 형태로 피드백 되어 학습자의 학습효과를 강화하고 추후 프로젝트 진행에 동기를 부여한다. 또한 프로젝트 진행에 있어 프로젝트와 관련된 다양한 산출물과 외부 콘텐츠를 제공받을 수 있으며 학습자의 이력관리를 지원하고 프로젝트 수행이 완료되면 학습자는 포트폴리오를 제작하여 취업활동에 활용할 수 있다. 본 논문에서 제안하는 시스템의 효용성을 살펴보기 위하여 통합관리시스템 없이 프로젝트를 진행한 경우와 시스템을 사용하여 프로젝트를 진행할 경우를 비교 및 분석한다.