알고리즘 학습을 위한 교수·학습 과정안 개발 및 적용

Abstract

본 연구에서는 알고리즘 학습을 통한 효과를 알아보기 위하여 알고리즘 학습을 위한 교수·학습 과정안을 개발하고 학생들에게 적용해 보았다. 문헌연구와 선행 연구, 컴퓨터교육 전공 초등교사들의 사전요구조사를 바탕으로 교수·학습 과정안 을 개발하여 이를 교육 프로그램에 적용하였다. 도내 초등학교 3~5학년 학생 중 에 19명의 신청 학생을 대상으로 교육 프로그램을 실시하였고 사전․사후 검사 를 통해 알고리즘 중심의 앱 인벤터 소프트웨어 교육 프로그램이 초등학생에 어 떤 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 연구 결과 알고리즘 학습을 위한 교수·학 습 과정안을 적용한 알고리즘 중심의 앱 인벤터 소프트웨어 학습이 학생들의 컴 퓨팅 사고력과 창의성을 신장시키는 데 효과적이라는 결과를 확인하였다.

In this study, we developed teaching·learning process plan and applied to Algorithm-based app inventor software education program for improving Computational thinking and creativity of schoolchild. We developed it based on the results of literature research, preceding research and computer education majors elementary school teachers' pre-needs. In order to analyze the effects of education program, we sampled the 19 elementary school students of 3~5 grade as an experimental group by volunteers form collection and applied SW education program, then analyzed educational effects using the results of the pre-post tests. As the results of the analysis, the program was revealed that effective for improving Computational thinking and Creativity of elementary school students.