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Table Of Contents: 역자서문 1
제 1 장. 제 2 언어로서의 중국어 교육 2
제 1 절. 중국인 학습자의 모국어 교육 2
제 2 절. 외국인 학습자의 중국어 교육 3
제 3 절. 모국어 교육과 제 2 언어 교육의 차이점 5
제 4 절. 제 2 언어로서의 중국어 교육의 특성과 특징 8
제 2 장. 중국어 의사소통능력 교육 12
제 1 절. 대외 중국어 교육 목표 12
제 2 절. 의사소통능력 16
제 3 장. 대외 중국어 교실수업의 교육 원칙 26
제 1 절. 교육원칙 개요 26
제 2 절. 실천성 원칙 31
제 3 절. 의사소통의 원칙 36
제 4 절. 맞춤형 원칙 39
제 5 절. 흥미 원칙 42
제 4 장. 대외 중국어 교육의 주요 관계 45
제 1 절. 교사와 학생의 관계 45
제 2 절. 수업과 교과 외 학습의 관계 50
제 3 절. 지식과 기능의 관계 54
제 4 절. 중국어 교육과 문화의 관계 59
제 5 장. 교안작성 62
제 1 절. 교육목표 63

Appears in Collections:: Graduate School of Interpretation & Translation > Korean-Chinese

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