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초등 사회과에서 역사적 관점을 활용한 다문화 이해 학습방안 연구

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Author(s)
강필규
Issued Date
2012-02
URI
https://oak.jejunu.ac.kr/handle/2020.oak/9395
Publisher
제주대학교 초등교육연구소
Location
대한민국
Citation
강필규. (2012-02). 초등 사회과에서 역사적 관점을 활용한 다문화 이해 학습방안 연구. 초등교육연구, 16집, 1-30
Type
Article
Appears in Collections:
Education > The Journal of Elementary Education Research
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