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수학적 의사소통 수업이 학업성취도와 수학적 성향 및 태도에 미치는 영향 - 증학교 2학년을 중심으로

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Author(s)
양성호
Issued Date
2011-11
URI
https://oak.jejunu.ac.kr/handle/2020.oak/9432
Publisher
제주대학교 교육과학연구소
Location
대한민국
Citation
양성호. (2011-11). 수학적 의사소통 수업이 학업성취도와 수학적 성향 및 태도에 미치는 영향 - 증학교 2학년을 중심으로. 교육과학연구, 제13권 제2호, 189-207
Type
Article
ISSN
1229-2702
Appears in Collections:
Education > Journal of Education Science
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