수학적 의사소통 수업이 학업성취도와 수학적 성향 및 태도에 미치는 영향 - 증학교 2학년을 중심으로
- Publisher
- 제주대학교 교육과학연구소
- Location
- 대한민국
- Citation
- 양성호. (2011-11). 수학적 의사소통 수업이 학업성취도와 수학적 성향 및 태도에 미치는 영향 - 증학교 2학년을 중심으로. 교육과학연구, 제13권 제2호, 189-207
- ISSN
- 1229-2702
- Appears in Collections:
- Education > Journal of Education Science
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