English Language Education (영어교육전공)240
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Dissertation 남북한 영어 교과서에 나타난 세계시민교육 내용 분석 김성옥 2022
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Dissertation 『오셀로』(Othello)에 나타난 여성혐오와 여성의 정체성 고민정 2022
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Dissertation 『리어왕』에 나타난 자아 인식의 과정에 관한 연구 문지은 2022
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Dissertation 2015 개정 교육과정 특성화고등학교 영어 교과서의 요청 화행 분석 문진아 2022
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Dissertation Alfred Tennyson의 In Memoriam에 나타난 상실, 회의, 그리고 극복 과정에 관한 연구 김민진 2022
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Dissertation 인공 지능 스피커를 활용한 중학교 영어 학습자 말하기 평가 연구: 정의적 영향과 평가의 객관성 김민지 2020
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Dissertation 문화 교육에 대한 영어 교사와 학습자의 인식 연구 郭同根 2019
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Dissertation 제주지역 고등학생의 과일·채소류에 대한 기호도와 자아효능감 및 식행동 조사 金世靜 2019
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Dissertation 보니거트의 『고양이 요람』에서의 패러디와 비판적 기능 鄭喜旭 2019
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Dissertation Close Reading을 활용한 고등학교 영어교과서 읽기 질문 개선 연구 이고은 2019
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Dissertation 이창래의 『네이티브 스피커』에 나타난 언어와 정체성의 문제 박은정 2019
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Dissertation 英語 讀書能力 伸張을 위한 敎授模型 硏究 김양홍 1995
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Dissertation 셰익스피어의 드라마를 활용한 학습자 활동 중심의 영어수업 방안 김지선 2020
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Dissertation 『밤으로의 긴 여로』에 나타난 가족의 소외와 화해의 과정 장윤실 2020
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Dissertation 고등학교 영어 교과서 조건문 분석 허수지 2020
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Dissertation 번역기 사용 활동이 중학교 영어 쓰기 및 정의적 요인에 미치는 영향 柳美貞 2020
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Dissertation 『워렌 부인의 직업』 과『 피그말리온』 에 나타난 신여성의 정체성의 확립과 성장 金枝炫 2020
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Dissertation 『순수와 경험의 노래』에 나타난 William Blake의 사회비평 연구 김민경 2018
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Dissertation 중·고등학교 영어 교과서 발음 교육 내용 분석 현수미 2018
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Dissertation 『빌러비드』의 재기억을 통한 자아회복의 과정 이향옥 2018